Trastornos Psicopatológicos y la Simulación de Patología

Este curso tratará sobre la gama de trastornos psicopatológicos su identificación y diagnóstico. La identificación de simulación o fabricación de enfermedades (falsificación mala) y la negación de la enfermedad (falsificación buena) en contextos forenses. Se analizarán fenómenos de propensión a la fantasía y conceptos relacionados, como pseudología fantástica y super normalidad. Además; se prestará atención a los acusados o demandantes que simulen condiciones como el trastorno por estrés postraumático (TEPT), la psicosis y los trastornos de la memoria además de la detección psicométrica de fingir. Deberá desarrollar habilidades para detectar síntomas mal expresados, desde las manifestaciones propias de la personalidad, así como de condiciones prodrómicas o descompensaciones conductuales

Modelo de Investigación Criminal Básico

Todo profesional que sea parte del sistema de justicia debe conocer el modelo básico de investigación criminal.  Este conocimiento le permitirá al maestrando entender cómo se desarrolla el proceso (integral) de investigación, el cual inicia en el descubrimiento de indicios, luego pasa al proceso de evidencias, con las cuales se llega al juicio penal. Así tendrá una mejor comprensión y ejecución de sus tareas dentro del sistema de justicia.  El curso se compondrá de cinco componentes. Primero, conocimiento de los postulados que rigen la Investigación Criminal. Segundo, lo importante del conocimiento adquirido por la experiencia del trabajo operativo policial. Tercero la relevancia de las preguntas básicas. Cuarto, las actividades de investigación: escena del crimen, entrevistas, interrogatorios, formulación de hipótesis criminal, preparación del expediente para presentación del caso al fiscal/juez. Quinto, trabajar en equipo.

 

Técnicas de Entrevista e Interrogatorio

El interrogatorio y las entrevistas son el núcleo de las investigaciones criminales y de los trabajos periciales de los Psicólogos forenses.  En este curso, los estudiantes aprenderán acerca de las diferentes estrategias que pueden usarse al interrogar o entrevistar a una víctima y a un supuesto victimario. El curso tratara la diferencia entre el interrogatorio dirigido a obtener una confesión, y el enfoque de entrevista para la recopilación de información.  Además, se enseñará la mejor manera de detectar el engaño en tales interrogatorios / entrevistas.  Los estudiantes discutirán el uso de señales no verbales y verbales, así como tecnologías modernas para validar testigos y cooperantes.

Taller Propuesta de publicación, investigación y tesis I

Este curso constituye una experiencia académica integral diseñada para guiar a los participantes a lo largo de las etapas iniciales del proceso de investigación, desde la concepción de la idea hasta la formulación de una propuesta sólida y bien fundamentada.

Este curso proporciona las herramientas esenciales para que los estudiantes comprendan los fundamentos de la investigación académica y adquieran las habilidades necesarias para desarrollar una propuesta de investigación efectiva. Se explorarán métodos de identificación y definición de problemas, revisión de la literatura, formulación de objetivos y preguntas de investigación, así como el diseño metodológico.

Una parte significativa del curso se centra en las mejores prácticas para la redacción académica y la presentación clara de argumentos. Se abordarán aspectos cruciales de la escritura académica, incluyendo la estructura de la propuesta, la claridad en la expresión de ideas y la utilización de referencias bibliográficas de manera adecuada.

Además, se orientará a los participantes en la preparación de sus primeros pasos hacia la publicación académica, destacando la importancia de la ética en la investigación y la presentación de resultados. Los estudiantes también aprenderán a adaptar su investigación para su posible inclusión en revistas académicas, con un énfasis especial en la preparación de manuscritos.

El curso culmina con una introducción a la planificación de la tesis, preparando a los estudiantes para la transición hacia el siguiente nivel de su investigación académica. En resumen, "Propuesta de Investigación, Publicación y Tesis I” sentará las bases esenciales para el éxito continuo en el ámbito de la investigación y ofrece una base sólida para los cursos posteriores relacionados con la tesis.